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第231章 废察举行科举（第2页）

御使大夫也说道：“臣也附议。”

“臣附议。”

……

朝中大臣们都对蒙毅的说法表示赞同，对此，始皇帝也是觉得蒙毅所言在理。

古代的察举制固然有着它的历史意义，可随着世代的更迭，早已是失去了本来的意义，而真正的有智者，他们会顺势而为，不拘泥于过去，而是以发展的眼光看待世界。

“既然诸卿都觉得察举制度不合适，那朕在此宣布，废除察举制度，从今以后，朝廷不再接纳推荐之人。”始皇帝说道，他当庭废除了察举制。

可旧制度的废除，意味着寻求一条新的道路，却如今，新的道路众人皆是一脸困惑，失去了察举制度之后，又该如何选拔官员呢？

对于此，无论是始皇帝还是其他官员，无不是一件大的挑战。

“陛下，察举制废除，可接下来朝廷又该如何选拔帝国人才呢？”有人提出了新的问题。

旧的制度容易废除，可新的制毒建立却非易事，至少对于他们来说是一件困难的事情。

始皇帝陷入沉思当中，是啊，废除察举制不过是他一句话的事情，可接下来又该怎么办呢？君无戏言，若收回旨意的话，只会让大臣们觉得自己是一位出尔反尔的君主。

就当始皇帝陷入两难之境遇的时候，蒙毅说了一句让嬴政大为振奋的话，道：“陛下，臣有一策，或可解决当下之难题。”

果然，始皇帝眼前一亮，他已是记不得多少次蒙毅在自己两难的时候解决问题。

始皇帝之所以宠爱蒙毅还有一个重要原因，那便是他总是能够有着意想不到的办法，解决他人所不能解决的问题。

“快些说来！！”

始皇帝迫不及待的问道。

蒙毅淡然一笑，心说，自己的这个方法，但凡是隋唐之后的人都是不陌生的，几乎张口便能喊出来。

“臣的计策是：废察举，行科举。”

科举制，中国古代最“伟大”的发明之一，正是有了科举制后，在华夏大地之上涌现了无数的历史名家，不管是高中与否，科举制将会被载入史册。

当然，科举制真正成形时间，乃是隋朝。

身在秦朝的他们，哪里知晓科举制的什么。

始皇帝问道：“何为科举？”

蒙毅解释道：“所谓科举，便是通过考核的方式进行选拔人才，由朝廷统一命题，对天下学子进行考核，而后由专人对考生们做出考核评测，成绩优良者，便可入朝为官。”

方才仅仅是说了大概，在接下来的过程中，蒙毅又是详细说明了关于科举制度相关事宜，诸如：童试、乡试、会试、殿试等等，蒙毅都进行了阐述说明。

为了解释科举制的相关规定，说的蒙毅口干舌燥，尽管好些人听得有些犯迷糊，可基本算是听懂了。

就是通过考试的方式，逐步进行筛选，最后选出入朝为官的人选。

始皇帝等一干人等，大致了解了科举制度后，蒙毅才说道：“陛下，若是推行科举制，可以极大程度上保证公平公正，亦可为那些寒门子弟入仕为官提供了一条便捷之道，更可以提高他们的积极性。”

本来需要送礼才能做官的人，结果，不要做官，而是凭借自己的真本事，且无需送礼，对于他们无疑是巨大的诱惑。

“不仅如此，考试过程由朝廷委任专人进行监督，若发现作弊者，可当场开除，由此便可规避察举制的缺陷。”蒙毅又说道。

听完之后，始皇帝禁不住点了点头，道：“如此甚好！正合朕的心意。”

“若陛下赞同臣的计策的话，那臣这就联合百官制定相关政策。”蒙毅说道。

“好！”

始皇帝大喜，他心中甚是畅快，这是蒙毅提出“郡县制”后，“科举制”又一个颠覆时代的重要计策，可谓是功德无量。

而今蒙毅立下如此奇功，对外灭外地，对内清贼寇，可以说他的功劳，朝野上下无人能及。

他已是官拜上卿，若再行封赏的话，可就只有丞相了，不过，真要封相，怕是会引来不少人的反对，毕竟还是太年轻啦。

与此同时，蒙恬率领的凯旋之军，也是回到了咸阳。

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