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第190节（第2页）

这个世界充斥着一种荒诞的不真实感。

没一会，牧星辰出来了。

她身上穿着无菌服，平举着的手上戴着无菌手套，像模像样地全副武装。

最前面的老师率先走了过去，然后其他老师跟了过去。

凌教官顿了顿，也跟了过去。

学生和老师的角色仿佛颠倒了。

第一位找到牧星辰的是一位异武老师，就是那位刚晋升硕导，正在往博导方向努力的覃老师。

覃老师应该最近没少来，寒暄都没有，上去就直接切入主题：“你的那个异武纹路反正向刻画的模板，有一处存在问题。”

覃老师是偏向学术研究方向的老师，虽然也会制作简单的异武，但更擅长理论方向的研究，属于学术型人才，而异武大赛里出来的那些属于技术型人才，牧星辰则属于两者兼备。

覃老师最近的一篇论文就是沿着牧星辰之前发表的那篇《论异能纹路的四种刻画方式》中正反向刻画方向延伸出来的。

牧星辰蹙眉去看覃老师手上的资料：“哪里？”

覃老师在资料纸上指了几个地方，“从这里到这里的刻画都存在问题。这个模板，非常完美，但就是太完美了，很少有人能够完成。”

“的确，它在理论上可行，毕竟你是真的刻画成功了，但你有没有想过这对其他异武师的来说，操作难度或许太大了。异能双纹刻画本身就很难，你这里到这里的处理又太过细致，或许增加了异能双纹的威力，但降低了刻画成功的概率。我认为牺牲一点威力，增加成功率更实际一些。”

她凝神想了想，点点头，她当时做这个模板的时候，并没有考虑那么多，毕竟不是所有人都像她一样，“你想怎么改？”

覃老师早有准备，换了一页纸，“这样改如何。”

牧星辰看了一眼就接过覃老师的笔圈了几个地方，“这几个地方不能动。”

覃老师有些不明白，两人辩论了一会，说的都是其余四人听不懂的专业名词。

身后几个老师此刻的表情都是：

（￣▽￣）哇。

凌教官是：......

牧星辰与覃老师产生了分歧，谁也说服不了谁，牧星辰说：“你这个思路不对，你先去旁边好好想想吧。”

覃老师就真的拿着纸去一边研究了。

这个时候，第二个老师上前一步，拿着他的资料，“星辰啊，我这里有个竞赛，你看一下资料，我们学校啊，近几年非常需要你这样的人才参赛。”

牧星辰脱掉手套翻了翻资料，看到了培训时间和参赛时间，婉拒道：“老师，我这边母猪产后需要护理，时间冲突了。”

这是什么理由？难道要因为母猪而放弃竞赛？

第二位老师急道：“这样，我请专业的养猪人来帮你护理母猪，你去比赛？”

牧星辰用‘想什么呢’的眼神看他一眼，幽幽道：“可这只猪这是我的课程论文。”

众人：“......”

牧星辰：“如果代养被发现，院长会挂我科的。”

第二位老师还想挣扎一下，“真的没有办法了吗？”

凌教官感觉到后方有个老师着急了，也是，与他的项目重叠了，都是竞赛。

后面两位老师发出提醒，“唉这位老师，咱后面还等着呢？没事就回聊吧。”

第二位老师不甘不愿地走了，轮到凌教官了，凌教官突然有点想走了。

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