魔法师生存手册悠悠仙最新章节_第96节第1页_魔法师生存手册悠悠仙免费阅读_悠悠仙作品

混混小说网>魔法师生存手册悠悠仙手机访问加入书架章节目录小说详情

手机浏览器扫描二维码访问

第96节（第1页）

伊戈瓦顿时兴致缺缺，面无表情的道：“不需要什么补偿，我说过，我的东西都是你的，你想怎么用都行。”

安斯艾尔正想说话，就听他突然有换了个表情，认真道：“不过你要是打算送嫁妆的话就例外了，当然，聘礼我也收的。”

送什么嫁妆聘礼，安斯艾尔只想送他一顿拳头。

也不知道这个家伙平时都在看些什么，学起这个世界人类的事情来真是一套一套的。

第109章

面无表情的应付完伊戈瓦的“每日一调戏”，安斯艾尔还是把那些东西都收下了。

收藏一下子扩充了数倍，能用的材料更多也更高级，安斯艾尔也不是吝啬的，也不准备收了东西不用，清点了一遍东西后，他就抛弃了原来的设计图，开始设计一份更加完美的魔法傀儡的设计图纸。

原本打算使用没什么实力只能授课的魔法傀儡也是无奈之举，既然材料到位了，那他自然是更加希望做出来的魔法傀儡经久耐用，且实力不俗的。

在安斯艾尔开始重新画设计图的时候，乾奏再次来办公室找他。

他是为他爸爸跑腿的，乾爸爸想要见安斯艾尔一面，无奈学校的电话目前已经换了新的并没有对外透露号码，安斯艾尔自己的手机号码更是严格保密，虽然去查不是不能查到，但在有求于人的时候，也不会有人明目张胆的这么做，免得惹怒他。

“我爸说想跟你道歉，想问问老师你什么时候有空见他一面，他自己过来。”

给自己老子传话，乾奏有些不情不愿，他还没忘记老爸之前做的错事，要不是他说这次是为了道歉才想约安斯艾尔见面，乾奏才不理他呢。

对于乾奏爸爸要道歉这事，安斯艾尔是可有可无的。

实际上他也是有些不高兴之前他做的那些事，要不是他本就有意推广魔法，学校论坛上的那些视频又是需要收费才能下载的，他们偷偷下载了也没有往外传播，勉强还算有些自知之明，又看在对方是他学生家长，并且也算是迫于无奈的份上，安斯艾尔才勉强放过了他这次。

但就像他自己说的，看在学生的份上，乾奏这个学生虽然一开始是有点挑事，但后来很快就服了软，变成了听老师话的好学生，而且学习努力，天赋又不错，安斯艾尔还是很满意这个学生的。

所以看在学生的面子上，安斯艾尔还是答应了乾爸爸的见面请求。

安斯艾尔回想了一下自己的课表，让乾奏转告他爸：“让他后天上午十点过来。”

乾奏就是个传话的，帮着老爸传了话后也没马上走，而是拿出自己带过来的笔记本，不好意思道：“老师，我有几个问题不太明白，你能给我再讲讲吗？”

对于努力好学的学生，安斯艾尔还是很看重的，就算自己正在忙也没把人赶走，拿过笔记本看过他记录的一些问题后，就开口细细给他讲解起来。

乾奏连忙做笔记，把自家老爸的事情忘得一干二净，等问完问题回去，第二天才想起来给他打了电话通知一声。

乾奏的爸爸乾臣煎熬了一天，才接到儿子的电话，听说安斯艾尔同意见他了，先是松了口气，后又忍不住苦笑，叹着气找领导请了隔天的假，约定时间的当天一大早就让司机开车送自己去了安平镇。

安斯艾尔依旧在自己的办公室里见了他。

乾臣一来就直接开口道歉：“安校长，这次的事情实在是我不对，我这先给你赔不是了。”态度端端正正，甚至还弯着腰给他鞠了一躬。

见他如此，安斯艾尔的脸色稍霁，开口说的话却不那么中听：“有什么好道歉的，我知道这是你上面的人有意试探我，你也不过是个听命行事的。”

乾臣闻言，脸上闪过一丝尴尬，但好歹是在官场上混了那么多年，还混出了些成绩的，他很快就收敛好表情，苦着脸道：“安校长果然聪明，这次的事情我本来也不想做的，可这是上面的命令，我想拒绝都不行。”

除非他想不干了，不然这事就算再来一次，他还得这么干。

乾臣是市政府里的一个小领导，这官职在普通人看来是很高了，但对体系内的人来说也就是稍微有些名头，真要说有多少实权，那是没有的，不然他一开始就不会把自己唯一的儿子送到这儿来了——虽然他乾臣现在是特别庆幸把乾奏送安平学校上课的——那个时候，上面可就已经有意通过他这条线了解一下安平学校的内部情况了。

据他自己听到的消息，本来该来的是另一个领导家的孩子，但那人的孩子不肯来安平镇这种小地方，当家长的也舍不得，这才让乾奏顶上了。

不过现在那边怕不是一般的后悔，现在对方每回见了乾臣都没啥好表情，好在他们不是一个部门的，乾臣不归他管，不然怕不是要给他无数小鞋穿。

安斯艾尔才不想知道他有什么苦楚，要不是看在乾奏的面子上，他连人都不想见，别看他现在公开了一部分视频，但那些视频可都是他“精挑细选”过的——所有的内容无一例外都是他最开始上各科第一节课时拍摄的。

一般来说，开学的第一节课基本都不会上什么重要的内容，尤其安斯艾尔教的又是这个世界的人从来没有接触过的魔法学科，所以他在上的八门课的开头第一节课，无一例外，都是向学生们展示这些课程的特点和出彩之处。

也就是说，这些视频里录制的内容，与其说是教学视频，实际上更应该定义为宣传视频。

热门小说推荐