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114 月考进行时（第1页）

大家坐在位置上，趁着还没开始考试，言祖不忘观察着考场的众生相。

左顾右盼的，是在缓解着少许的紧张感。

交头接耳的，是在缓解大量的紧张感。

汤文强，

“哎，这次考试我都没准备，一个小小的月考，随便考考就是了。”

另外一个成绩还不错的女同学程可心，

“我也是我也是，我这周末在家煲剧，作业都没做。”

汤文强，

“好，那谁考得好谁是狗。”

程可心，

“一言为定。”

这两位交头接耳的同学说完之后，眼睛里忽然就燃起了胜负欲。

言祖知道，这两個人平时就一直暗地里在争夺着语文大权，欧阳鸿上课的时候，只有这两个人会举手发言。

其他人基本从来不说话，都是被动地被点起来。

他们两个似乎以老师的认同感为精神粮食。

而一语不发又不张望的，要么就是中二病犯了，要么就是有些困了。

冯穆穆属于是交头接耳类型的，江雨清则是摇摇晃晃的。

很快欧阳鸿就拿着灰色的再生纸试卷走进了教室里。

语文，就像是顺口的语数英里面语文排在第一，总是作为考试的第一门学科展开。

“大家安静，考试马上开始，好好考，语文课代表发下卷子。”

江雨清拿着考卷，瞄了两眼，脸色的表情微微一喜，她在把卷子放在言祖桌面上的时候，用粉白的指尖轻轻敲了敲卷子，

言祖看着她手指向的地方，诗词理解，《蒹葭》节选。

好似上天眷顾，她的手指慢慢横移，指着另一个地方，文言文阅读，《劝学》。

他抬头看了江雨清一眼，发现她会说话的眼睛在说，

不许考砸。

之后，在铃声中，考试正式开始。

欧阳鸿站在讲台上，留意着底下的人是否有小动作。

言祖拿起笔，先从古诗词默写开始。

【荀子《师说》中点明老师的职责或作用的句子是“师者，_______”】

看着这道题目，言祖的心里猛地觉得自己变得变强了。

因为如果是以前，自己都是凭借超强的记忆力，根据“师者”这两个字，将后面的课文原文搬上来。

但实际上心里却是对这个答案秉持着怀疑的态度。

但是现在，他却能够理解“所以传道授业解惑也”为什么是起到点明老师的职责的作用。

因为，江老师就是这样做的。

【送《杜少府之任蜀州》中“____，____”两句，成为朋友之间深情厚谊的不朽名句。】

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