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第10部分（第1页）

准”连声说：“恭喜，恭喜！保准你高中。”接着他装腔作势地拆字：“这

‘串’字，上也中，下也中，此次若考不中，下次也能中！”

接着来了个农夫。他眼盯字盘，犹豫了半天，拈到的也是个“串”字。

农夫说要“问平安”。“测得准”两只眼睛朝农夫身上打量了一下，见他腿

肚上贴了一块膏药，就借题发挥：“不好，不好！你近有疾病染身。”黄道

周在旁问道：“同样一个‘串’字，怎会有好坏之分？”“测得准”说道：

“适才那书生拈‘串’字是随手而拈，而他是用心挑拣的，‘心’上加‘串’

岂不为‘患’？他没有大疾也有小病！”农夫连忙点头称是。

这时黄道周看准那个“串”字，迅速拈起来递给“测得准”。“测得准”

问：“求测何事？”黄道周有意难为他说：“也测个平安凶吉。”“测得准”

打量了黄道周一番，见他左腮鼓起，料是患了风火牙肿。于是说：“你这个

人呀，只因多嘴，近日也有小疾。拆这个‘串’字乃‘口’、‘中’组合，

所患之病必在口中无疑。”

黄道周等他说完，把口一张，使“测得准”顿时狼狈不堪，红着脖子说

不出一句话。围观的人都哄笑起来，指责“测得准”一派胡言。

原来，黄道周把嘴一张，吐出了一枚橄榄，他口中根本没有病。

像黄道周这样用事实来驳斥对方的说话方法，就是事实说理法。要揭穿

测字的骗局，如用几句话来进行驳斥，是无济于事的。而事实是最有说服力

的，所以用事实进行驳斥，就使测字先生无处遁逃，无法再进行回击，只能

乖乖地认输。

6。比喻说理法

战国时候，有个叫庄周的人，就是人们通常所说的庄子，他家里很穷。

有一次，他家又断了粮，他就到监河侯（官名）那里去借粟米。这个监河侯

既吝啬又爱讲漂亮话，就满口答应说：“好吧，等我收到老百姓的租税后，

就借给你300　两银子，你看行吗？”

不借给粟米也就罢了，还讲不能兑现的大话，庄周一听就很气愤，便讲

了一个故事讽刺他。庄周说：

“昨天，我到你这儿来的时候，在半路上听到喊叫的声音。我寻声望去，

原来在干涸的车辙里躺着一条小鱼。我问它：‘小鱼啊，你为什么要到这儿

来？’小鱼说：‘我是从东海来的，快干死了，请你给我一升或一斗的水救

救我吧！’我说：‘好啊，我就动身去说服吴、越两国的国王，引西江的水

来迎接你，好吗？’小鱼气愤地说：‘谢谢你的好意，我本来只需要斗升之

水就能活过来的。如果像你说的去引来西江之水，等水到时，我早已上了干

鱼摊子啦！’”

庄子的话把监河侯说得满脸通红。

庄子所用的说理方法就是比喻说理法。比喻说理法在下面两种情况下使

用，一是不能直接说，二是直接说道理，效果反而不好。上面庄子的故事就

是第二种情况下使用比喻的。由于这个比喻针对性强，又很生动，所以取得

了较好的效果。

比喻说理法要求比喻恰当、贴切。不恰当、不贴切，不伦不类，非但没

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