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第122章 教育普及的第一步是印刷出字典（第2页）

钱昱看着周娥皇、符金环和其他人一样，轻轻地摇了摇头，表示自己不明白其中的意思。

“一个人读书识字以后可以明理、可以知古今，反之，这个人就是目不识丁，是一个睁眼瞎，是一个实实在在的文盲。”

“文盲是什么意思呢？我来告诉大家，就是说你看见文字不认识与瞎子没有什么区别。”

“所以，这三个字读扫盲课，就是把你们的文盲一扫而空的课程。”

“现在，我来教你们怎么样就可以认识字了，”

钱昱把后世当老师的劲头又拿出来了，所不同的是在后世他是教高中的，现在却是给幼儿园小朋友一样的大人上课。

看着在黑板前面口若悬河的钱昱，周娥皇、符金环两个人一下子就呆了，仿佛不认识自己的这个丈夫似的。

周娥皇、符金环知道钱昱的文才非常好，惊艳绝才的诗词是信口拈来，可是，他们这还是第一次看见钱昱授课时的样子。

尽管到此时依旧不明白自己的丈夫，为什么要亲自给这些太监、宫女们授课，但是周娥皇、符金环二人相信钱昱这不是在玩耍、胡闹。

对于通过拼音就可以认识文字的方法，周娥皇、符金环听的是津津有味，那些太监、宫女们更是兴奋异常。

字原来还可以这样认，书原来还可以这样读，按照这样的方法，他们都非常有信心，肯定能够达到皇上所说的摘除文盲的帽子。

钱昱此举不是想重新过一把当老师的瘾。而是想实地检验一下这个时代的人，对于这种读书的方法是否能够快速接受。

能够进入皇宫里面做太监、宫女，他们每一个人都不是省油的灯，除了不识字以外，其实大家的智商可以说绝对不低。

经过数日的学习，钱昱发现自己的这两个老婆，在接受新知识方面是一骑绝尘。

大喜之下的钱昱，立刻加班加点的把整个拼音的读音、书写，以及查字典的方法全部倾囊相授教给了她们二人。

从此以后，皇宫的老师就由钱昱变成了两个女人。

教导致仕还乡官员仅仅是钱昱的一个小插曲，他明白如果真的依靠这些人，可以说工业化道路还不知道要等到猴年马月去。

只要他们能够记住今日自己所说过的话，不要阳奉阴违给自己扯后腿就可以了。

工业化最基本的需求就是要有大量的熟练工匠，而这些熟练的工匠是不可能从天上掉下来的。

人从何处来？其中没有什么投机取巧的好办法，只能够是从广大的老百姓中间去培养。然而，面对大多数人都一字不识，培养人才这件事似乎又遥不可及。

标准化、产业化的教育方式，在后世已经是随处可见的平常事了，当然，在这个以私塾教育为主要方式的年代里，后世的方法绝对会让人触目惊心。

钱昱准备普及后世的学校，让所有老百姓家里面的孩子都有书可读，这不是一件小事情，它涉及到了课本、老师等各个方面。

千里之行始于足下，尽管清楚这不是一朝一夕就可以办好的事情，但是，钱昱没有退缩一步，他知道这件事没有什么捷径可以走。

为了尽快让大家能够识字，钱昱准备借鉴后世的另外一种办法，那就是来一次或者说是若干次的扫盲。

扫盲之前钱昱发现必须要解决教材的问题，对于教材钱昱从实用的角度出发，根本就不准备用什么四书五经之类的东西。

针对国土幅员辽阔的实际情况，再结合各个地方的方言这个特点，钱昱为了确保这件事不会不了了之，决定把后世的字典提前给搬过来。

厚重的字典在后世是屡见不鲜，这是打开知识海洋的一把最重要的钥匙，只要掌握了查字的方法，剩下的事情就简单的多了。

钱昱在秀州的时候，曾经弄出了活字印刷术，现在，这个方法已经在印刷行业普及了。

比起雕版印刷术来活字印刷术肯定是一个巨大的进步，然而，面对一本沉甸甸的字典，活字印刷术在字体的大小上面就不合适了。

要想解决字典里面字体大小的问题，以钱昱所知道的关于印刷方面的知识，目前也就只有铅字印刷术了。

铅字印刷术是在泥活字印刷术传入欧洲400年以后方才出现的，发明铅活字版印刷术是一位德国人。

这一技术的出现改变了整个欧洲，在文艺复兴时期直接加快了知识和文化的传播。

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