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第3章 快乐上学去3（第2页）

这段共同劳作的经历，让师生之间的关系更加紧密，也让小花明白了珍惜粮食的重要性。

冬天下雪了，大地白茫茫的一片，南方下雪没有非常厚。地面薄薄的一层。但天气很冷、很冻，屋檐上都是冰柱子，大家一起在教室烤火，听老师讲下雪的故事，同时各自从家里带红薯，一起烤红薯。大家吃得可香了，哪怕个个变成小花猫。

等雪下稍微厚一些，大家和老师一起打雪仗，堆雪人。男生把冰柱子敲下来，保留完整的，把它当作宝剑，模仿大侠客。总之怎样快乐，怎样来。

在一次课堂上，李媛老师问大家长大后的理想是什么。同学们纷纷举手发言，有的说想当医生，有的说想当科学家，轮到小花时，她坚定地说：“我想成为像您一样的老师！”李媛老师听了，脸上露出了欣慰的笑容。

为了实现自己的理想，小花更加努力地学习。她不仅在课堂上认真听讲，还利用课余时间阅读老师带来的各种书籍。渐渐地，小花成了班级里的佼佼者。

快乐时光总是短暂的，小花这几个孩子读完二年级要到镇里去读三年级了，比小花她们小一届的学生只有五个，估计没有老师愿意来，听村长说李媛老师的父母希望她不要在这个小山村，没前途。已经安排好县城的小学教书。

小媛老师也舍不得离开她带的第一届学生，然而，现实往往是残酷的。尽管小花和同学们都依依不舍，但他们还是不得不告别李媛老师，前往镇里的学校继续学业。临行前，小花紧紧拥抱着李媛老师，泪流满面。李媛老师则轻轻抚摸着小花的头发，告诉她要勇敢前行，追逐自己的梦想。

到了新的学校，小花面临着许多挑战和困难。

镇上学校的学生就多了，就三年级班级就有3个，每一个班有30个学生，小花站在新班级的孩子中，又黑又矮小，下课时，一个男同学因生气小花挡住了他，双手用力一推，小花瞬间两膝盖着地，那时教室地面是粗糙的沙子面，两个膝盖的地方，裤子磨破了，膝盖皮磨掉了，流了一些血，“好疼！”小花叫道。

可能那孩子没想到这么严重，一眨烟跑了。才第一天上学都没记住男孩的脸，小花强忍着疼痛，慢慢站了起来。她环顾四周，同学们都在各自玩耍，没有人注意到她。她心想，不能就这样哭着找老师，她要学会坚强。

于是，小花悄悄地走到教室角落，用纸擦拭着伤口。虽然很疼，但她咬着牙坚持着。这条裤子是爸爸说到新学校，不能再穿补丁裤子，刚新买的。小花抹了抹眼泪。

这时，一个温柔的声音传入了小花的耳朵。“你没事吧？”小花抬起头，看见一个女孩正关切地看着她。女孩递给她一块手绢，“擦擦吧，别感染了。”小花感激地接过手绢，“谢谢你……”“我叫林晓，以后我们就是同桌啦！要是有人欺负你，就告诉我哦。”林晓微笑着说。

小花心里暖暖的，她觉得自己在新学校找到了第一个朋友。随着时间的推移，小花和林晓成为了最好的朋友。她们一起学习，一起玩耍，互相帮助。

新转入三年级，学习显然跟不上，经常被老师罚站或罚抄，罚抄的遍数多了，有的同学就用四支笔合起来写。速度是快了，但字不能看。小花则不这么做，她把这当作练字。写得工工整整，这样回家就太晚了。回家要走四十分钟的山路，小花还是会有点害怕。只能边走边唱歌来壮胆。

多年后小花的邻居谈到这个事，她说有段时间不知道谁唱歌唱得真难听，本不害怕的她还以遇见了冤死的鬼。都是一路跑回家的。小花听了淡淡一笑，心里想果真人吓人，会吓死人。

夜晚四处静悄悄的，走在山路上，只能听到自己的呼吸声，黝黑的天幕上缀满了繁星点点，月亮爬上树梢，放出皎洁的光芒，没有照明的工具，但走路还是可以的。想起了李媛老师教的那首古诗：“前无古人，后无来者…”

秋末冬初，凉凉的微风吹过来。树影婆娑，在有的山路拐弯，树的黑影像巨人。虽然夜路有走过，但还是很害怕。

每次走到村口，看见屋里有微弱的光，心就要稳下来。

爸爸说：“老这么迟回家，一个女孩子不安全，要不寄宿吧？”

小花说：“寄宿费不便宜，”爸爸说：“先找人借一下，毕竟人身安全更重。”

小花体谅爸爸的不易，想了想说：“要不去姨姨家先住一段时间。”其实小花也不想去姨姨家，去亲戚家住要看人家脸色，但家里穷只能先这样。姨姨是哑巴她，但对小花也不错，小花放学后经常帮她干活，不用每天走那么远的路，早上多出来的时间，小花就起来背课文，看书。到了初中一定要寄宿了，那时要上早自习和晚自习。

小花也逐渐适应了新的环境，在学习上取得了不错的成绩。

每当遇到困难时，但她始终记得李媛老师的鼓励和期望，努力适应新的环境。她用心学习，积极参加各种活动，逐渐在学校里崭露头角。

而李媛老师也一直关注着小花的成长。她时常写信给小花，分享自己的教学经验和生活感悟。小花则将这些信视为宝贵的财富，每次收到信都会反复阅读，从中汲取力量。

转眼间，小花已经在镇里的学校度过了两年。她凭借着自己的努力，成功地进入了学校的重点班。在这里，她遇到了更多优秀的同学和老师，也面临着更大的挑战。

一天，学校宣布将举办一场作文比赛，主题是“我的梦想”。小花毫不犹豫地报名参加了，她想要通过这次比赛来表达自己对教师这个职业的热爱和向往。

在比赛中，小花充分发挥了自己的才华，她用真挚的文字描绘了自己的梦想——成为一名像李媛老师那样的好老师。她的文章深深打动了评委们的心，最终获得了一等奖。

站在领奖台上，小花手捧着奖状，心中充满了喜悦和感激。她知道，这不仅仅是一份荣誉，更是对她努力和坚持的肯定。此时此刻，她更加坚定了自己的信念，要为实现梦想而不断奋斗。

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