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第5部分（第3页）

他这个五大元素问题。一问之下，不得了，结果，他从早上的十点钟，

一直演讲到下年的四点钟，竟然忘记吃午饭，然后还请我吃饭。

四点多钟的亦午亦晚餐时分，他还意犹未尽，继续跟我说他成功

的故事：从他第一盘生意开始，在马来西亚吉隆坡的精武山摆公开家

私展览，而且他还是首创第一人作公开家私展览的生意。之后，他如

何扩充营业，在中国发展‥‥。他接近晚上八点才放人。

各位，如果你们想亲自体会这种吵架的过瘾，有两条途径；第一，

你可以找已经成功的人士辩论；第二条途径是，看完下一章节：《成

功者五大因素》后，掩卷沉思，或者找一位还未成功的朋友来吵架讨

论。你就可以看到成功前和成功后的人的不同答案。

记得，只是吵架，千万不要打架。

备注：

在中国春秋的时代，有百家争鸣的大气象，那时候的思想家人才

荟萃，千古风流人物尽在春秋，那时候有：老子、庄子、列子、韩非

子、孔子、孙子，阴阳家，兵法家‥‥，你们认为那时候的人读书比

你们多吗？知识比你们丰富多彩吗？

西方古希腊的时候，那些很有智慧的哲学家，譬如：苏格拉底、

伯拉图、亚理斯多德，他们最重视的不是读很多的书，他们所读的书

也不是很多，比较今天的资讯发达，简直是小巫见大巫，但，他们的

智慧却也是千古绝唱。（他们会知道什么是地心引力或者是相对论

吗？电脑、上网、电话、汽车、飞机对他们来说，简直是连发梦也不

能梦见。）

为什么他们的智慧在现今的时代依然是千古绝唱？因为根据历

史的记载：苏格拉底式的教育方法，绝对不是像今天的填鸭式教法，

他们是非常重视讨论的，他们是经过讨论来激发头脑，所以他们的学

问是活的，不是读死书，听死课。

在我们的权谋课程里，我们不要归零学习的学生，我们期望我们

的学生是带着问题来上课，有目的的学习。我们更加希望我们的学生

可以完全投入在课程中的分组讨论。

成功者的五大因素

成功的定义

我们没有太多条的规则，我们认为只要具备五个因素，就有机会

成功。成大功、立大业，完全是离不开这五大因素的。

什么是成功？成功的定义由你们去诠释，你们可以说；住小屋

子，驾小型的汽车，有一份职业，安分守己，已经很成功；你也可以

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